Membros do grupo:


  1. Arlete Bernardo
  2. Daniela Martina Mendes


1.ª parte: Definições


a) Narrativa hipertextual: Texto com hiperligações que permitem ao leitor a liberdade de escolha no texto.
b) Narrativa hipermédia: narrativa que recorre a som, movimento para gerir e, ou complementar a mesma. Não tem uma continuidade linear.
c) Ciberteatro: texto de interacção entre pessoas, através de personagens.
d) Poesia digital: poesia no qual o leitor tem liberdade de leitura, transformando o poema e interagindo com base no que lhe é dado.
e) Poesia visual: Poesia formada através de palavras, que não chega a ser texto legível. Junto um elemento de palavra e um elemento de imagem.
f) Poesia gerada por computador: Através de palavras chaves o sistema organiza um poema que vai buscar a uma base de dados.

2.ª parte: Análise de obras


Obra 1 - Inanimate Alice
a) A que género de literatura digital pertence esta obra? Narrativa hipermédia
b) Que tipos de elementos são combinados para criar a obra? Texto, imagem, som.
Que importância tem cada um destes elementos? Tornam o texto mais interessante e atractivo.
c) Há interacção? SIm.
E inmersão? Sim.
E jogabilidade? Em parte.
d) Esta obra, é literatura? Sim. Porque tem uma linha narrativa.


Obra 2 - Entre Ville
a) A que género de literatura digital pertence esta obra? Poesia digital.
b) Que tipos de elementos são combinados para criar a obra? Texto, imagem, hiperligações.
Que importáncia tem cada um destes elementos? As hiperligações conferem dinâmica e as imagens enriquecem-no.
c) Há interacção? Sim.
E inmersão? Não muito.
E jogabilidade? Não.
d) Esta obra, é literatura? Sim.



Obra 3 - Tao
a) A que género de literatura digital pertence esta obra? Narrativa Hipertextual.
b) Que tipos de elementos são combinados para criar a obra? Texto e imagem.
Que importância tem cada um destes elementos? Neste caso apenas para não cair na total depressão textual.
c) Há interacção? Não.
E inmersão? Não.
E jogabilidade? Nada.
d) Esta obra, é literatura? Não, porque nem opinião é possível formar.